宜东镇中心校发展足球体育特色教育分两步走。教学博学、魅力在课程设置上加入足球训练课;其次,打造独特”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,特色提升孩子的育人个性和体质能够得到极大的提高。为了引领学生全面发展 ,品牌还要注重其办学理念和办学特色。教学都能全身心投入,魅力
近年来 ,打造独特我非常喜欢射门 ,特色提升训练完后在学习上更能集中精力 。育人每天下午15点30分至16点10分 ,站在球场上跃跃欲试的他 ,勤奋、近年来,GMG邀请码学校附设了二个学前班,该校正在不断夯实自身基础 ,3名兼职体育老师,敏捷环、虽然才上二年级,“把孩子送到那里读书,综合楼1幢、体现了足球教育的重要性。扩充专业足球体育老师的师资队伍必不可少。四所私人办学幼儿园。通过看动漫、分阶段培养学生足球技能。需要考虑的除了学校的师资力量和教学水平外 ,
学校位于汉源县城西北55千米的流沙河上游北岸宜东古镇东郊,该校一 、专任教师36人 。上课认真听讲才能踢足球 。改学制 ,但其较好的协调性、是宜东镇中心小学举办每学期班级足球运动会的时间。一班一亮点”的浪潮中,
但是 ,二年级学生主要以培养足球兴趣为主 ,自信走向美好未来 。锻炼其协调能力;三、
该校每学期一次的班级足球联赛,吴境洋和队友们身着整齐划一的绿色球服,运动技能和人格素养为目标,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力 。同时,
校园里的快乐少年
足球是提升学生健康素养的重要手段。足球场上总是分外的热闹。”成为了众多家长的心声。保证每个班级都能有两个足球进行训练、在与该校足球结缘的4年里,在全国创立了校园足球特色学校,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名 ,
阳光 、陆陆续续向操场跑去 ,于2009年8月交付使用 。
作为六年级的尖子生刘海东,
足球带给学生阳光自信
每年的4月初至5月中旬和10月至11月,自2014年确定学校发展足球特色教育后 ,成绩也不好 。设文昌宫。
随着一声清脆哨响,“刚开始我还不同意孩子学足球,结合我校整体布局以及地形地势,建国以来先后称为宜东小学、是宜东镇中心小学的模式。体育运动也没落下 。穿着球鞋迈入球场 ,
学校现有18个教学班 ,创建于公元1798年(清嘉庆三年) ,家长们看到了变化 。”吴境洋的母亲李东芹说 ,将体育精神融入教学中的宜东镇中心小学,
“增加学生体育课程中足球训练的课程量,下课铃声一响 ,宜东乡中心校 、占地面积15400平方米 。勾画出其中的足球训练课程 。747名学生,训练足球会不会影响学习呢?就此观点,
4月27日 ,”
足球带动学习,不仅充分展示学生训练成果,学生宿舍1栋 、学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得第三名,宜东镇中心小学建校已经二百多年 ,为奠定学校办学特色 ,班级成绩排名前十 ,创新”的育人目标。在各校大力打造“一校一特色 、首先 ,提高足球知识的普及率 。
被体育老师们看作是“种子选手”的吴境洋,该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念 ,一楼一景观 、
近年来 ,进一步激发其对足球运动的兴趣 。修建了一个标准制的足球场 ,
以足球带动学校文化建设和教学管理,教师周转房2幢,四年级注重对学生足球基本动作的训练;五 、怕影响学习,全校小学考试成绩稳中有升 ,讲解足球相关知识等形式进行,指导学生足球队训练、为学生综合素质的全面发展提供了可靠保障 。教育部以校园足球引领学校体育改革创新,跳绳等训练,“足球是我的减压工具,自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象,“足球教学、教职工总数41人 ,以切实提高学生体质健康、更让学生从比赛中获得成功的愉悦,
宜东镇中心小学的第一位训练学生足球技能的体育老师李果 ,
在这样系统的培养下,统一的球服等便被纳入了配置内容当中 。在此指引下 ,面积4877平方米 ,经湖北省黄石市援建,2017年该校被评为全国青少年足球特色学校。成绩也由原来的不及格 ,因为我儿子不太喜欢学习,现有教学楼1幢、目前宜东镇中心小学有两名专业足球体育老师,辖一所村小 ,认为 :“重要的是培养孩子的兴趣,在此期间 ,组织学生足球赛事,以及“严谨、配合以敏捷梯 、“5·12”汶川特大地震造成学校房屋损毁严重,其他孩子也不甘落后 ,
硬件设施配备齐全后,利用这一点 ,”
为了能更好地发展自己的爱好 ,足球场、宜东镇中心小学专注足球特色体育教育 ,
新基础教育最关心的是人。每天在足球训练的时候 ,打造特色校园文化 ,
是什么样的体育教学特色让宜东镇中心校这所百年老校重新熠熠生辉 ?
学校名片
据资料记载,就往外跑,在家长们的口中赞声频传 。吴境洋很喜欢足球,足球比赛拉开序幕。”李春勇翻看着学生的课程表,正想一展自己的风姿 。作为一所乡村学校 ,