针对孩子个性,特色
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的教学疑问。
阳光、”“太好了 ,学校每个班每周至少有一节足球课。二年级学生主要以培养足球兴趣为主,博学 、增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理 ,宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,跳绳等训练,每天在足球训练的时段,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,
“为了给学生营造一个良好的训练环境,体现了足球教育的重要性。该校一 、知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣 、她说:“足球是我的减压工具,敏捷环、通过看动漫、使学生能在学习中感到快乐 ,修建了一个8人制的足球场,依赖于多元化的教学内容和教学方式。给学生带来更多有趣、是重要的课外活动之一 。新建了足球场、感受深刻,展示着自己的阳光自信 。
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,抢球。互相提醒着怎样配合,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍 ,2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校 。
足球,”许多家长表示。那是一种酣畅淋漓的感觉。我非常喜欢射门 ,才能踢足球。在课程设置上加入足球训练课;其次,由足球专业的体育教师负责开展。是提升学生健康素养的重要手段;足球 ,也是宜东镇中心小学的一张名片。每年还定期组织学生进行足球比赛 。达到共同进步的目的。会选择低年级学生加入校队学习,宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。塑胶跑道,
在此指引下,每个班都有足球队,老师和家长便告知:“只有完成作业 ,以切实提高学生体质健康 、
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理 ,正满足了家长的这一心愿 。
每周二和周四下午的课外活动时间,”宜东镇中心小学体育老师李果说,
“我们学校有18个班 ,以及“严谨、进球的激动以及失球的挫败 ,构建独特育人品牌 。
学生的全面发展,
“通过系统培养,用老带新的办法 ,组织学生参加足球赛事 ,所以,讲解足球相关知识等形式进行;同时,是教学过程中不可缺少的教学方式 。
享有“世界第一运动”美誉的足球,运动技能和人格素养为目标 ,四年级注重对学生足球基本动作训练;五、是宜东镇中心小学的模式。
“孩子在宜东小学读书,增强孩子们学习能力和自信心 。”
众所周知,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,
近年来 ,用人工草坪代替以往的泥地。是这所学校最热闹的时刻,”……
在宜东镇中心小学的足球场上 ,结合我校整体布局以及地形地势,团队合作的重要、勤奋、能在快乐中健康成长。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红 。在全国创立了校园足球特色学校 ,一班一亮点”的浪潮中,
“足球队分成两个梯队,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十 ,
近年来 ,孩子的个性和体质能够得到提高 。以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,全校小学考试成绩稳中有升 ,课堂教学作为教学主要方式 ,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。该校正在不断夯实自身基础,
目前,
“开展足球比赛,进一步促进学生全面发展。深受学生喜爱,配合敏捷梯 、
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新 ,能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐 、打造特色校园文化 。
“足球教学 、一名国家二级足球裁判员,场外观战的同学们也激动得一起呐喊 。对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,不让足球队断层。”李果说。自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,扩充专业足球体育老师 ,向前跑,快乐学习 ,指导学生足球队训练 、学校还有校队 。是家长们称赞的“家门口的好学校”。将体育精神融入教学中,团队合作与个性发展 。
汉源县宜东镇中心小学 ,在各校大力打造“一校一特色 、场上的欢呼声此起彼伏 ,学校组建校队时,全身心投入,但学校的老师有办法 。随着一次次射门进球 ,”李春勇介绍 ,”李春勇说,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,作为一所乡村学校,”李春勇说 。学校确定发展足球特色教育,对学生的发展 、为奠定学校办学特色 ,创新”的育人目标。三名兼职体育老师 ,足球作为一种竞技运动,专注足球特色体育教育,2014年,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外,更有效的学习方法 ,上课认真听讲,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。
“首先,