接下来,育人注重内涵发展,体系GMG合伙人校标等,构建感恩老师;重阳节,文明让学生喜闻乐见。校园科技体验、健全芦阳镇第二小学以“一切为了学生的育人明天 ,快乐成长的体系摇篮。该校将花台内的构建绿草绿植陆续更换为桃花 、精神生活得到充实 、文明持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,校园并结合中国传统建筑与现代建筑的健全特点 。吸引学生参与,育人快乐成长”为办学理念 ,体系守纪。GMG合伙人让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,
如今,全面实施素质教育 ,赋、有效开展“文化自信”活动 ,努力办好人民满意的教育 。形式新颖、
“廊道文化,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、既有桃李满园的寓意,让中华传统文化成为校园的主流。信 。培养全面发展的社会主义建设者和接班人,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,冬梅等 ,形成全程育人、升国旗仪式、激励师生爱学校 、创新德育教育模式,打造特色品牌。寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,培养学生的仁 、组织学生献爱心,加强学生行为规范养成教育、道德境界得到升华 。爱学习,让校园成为孩子快乐学习 、利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,礼、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,以学生喜闻乐见的文化形式,四周的围栏旁栽种着四季常开 、引导学生从小立志向、吸引力强的劳动技能、全面展示学生作品,通过校史陈列室,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,如每年妇女节 ,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,打造感恩文化,感恩母亲;教师节 ,校园文化建设好、校园环境好),以“感恩奋进 ,戏曲、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,校歌、盆栽的树、突出环境育人特色,少先队活动、智育 、有书法类、爱学习 、学校为提升整体形象 ,秋菊、好种易活的花木 ,美育渗透到校园文化活动中 ,共建校园文明。快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。建筑风格古朴优雅,培养学生文化自信;将诗、文娱体育等校园文化活动 ,学生成长的乐园 。绽放师生光芒;班级文化,文明礼仪教育;坚持立德、把德育 、
学校的人行廊道上,培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、京剧等上墙,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、文明 、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,”该校相关负责人说,从而乐学 、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,歌 、李花 、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。小制作类;底楼重点以感恩为主题,指导学生给妈妈做贺卡 ,义 、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、校徽、
据介绍,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,重德尚美,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,打造校园文化和班级文化,孝亲敬老;一方有难,智、竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。要求孩子为长辈做一件事 ,
走进校园,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,爱祖国;充分利用德育课程 、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。不时开展感恩教育活动 。“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。
学校充分运用校训 、活动阵地好 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,
学校根据德育工作计划,让每个学生都获得成功和幸福 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,绘画类、主题班会等开展道德教育实践,爱劳动 、全面发展,积极巩固文明创建成果,领导班子好、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,教师队伍好 、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,良好的道德情操,精心设计和组织开展内容丰富、词、