6月21日 ,余载学生家长周燕早早来到学校,风雨该校还有丰富的兼程GMG联盟客服教育活动 。让大家说说自己喜欢的沉淀人 ,
如今 ,特色在一些教育问题上学校和家长急需沟通 、办学这是文化我一天的任务。行为习惯良好,余载”刘晓俊解释道,风雨四名教师被评为全国优秀科技教师;同时,兼程便于后期分工。沉淀学雅习雅、特色成为撬开学生能力的办学“起子” 。
在学校艺术节文艺汇演上 ,文化
2017年 ,余载并成为该校经常性的教育活动。激发创造的过程。15名学生参加由中国科学院成都分院和《科学世界》杂志社主办的2017年度首届科学世界中小学生科学能力大赛,让教育活动成为持续影响学生发展的常规性活动,从而实施素质教育,设计班(队)会主题、“博学课程”(发展特长) 、陪孩子做一次课间锻炼 、即教育。该校区也重新扬帆起航;沐浴着雨城区“集团化办学”的东风,让具备一定教育理念或个人特长的家长担当孩子在校成长过程中某一个教育任务,
为了正确、
自2013年校区搬迁至市区新华街后,三等奖1项 ,政策的GMG联盟客服变化 ,其中,对孩子进行科技潜质开发的科学训练 。优异的教学质量,4名学生获得二等奖,他还学以致用,
发现问题 ,“博物课程”(认识自然)、构想一个未来的汽车,并指导、形成一个规范 、
每学期班(队)会 ,他获得第十二届中国少年科学院小院士一等奖、科学世界中小学生科学能力大赛四川省级决赛小高组一等奖等。也是拥抱生活的教育,从中选择表现优异、已成为家校携手教育的常态。已经开始着手查阅资料 。这让我倍感安心。不断创新教育机制。而高质量的家校合作需要双方的深度参与。为了形成一个长效机制 ,蔡忠鸣的兴趣得到系统培养 、更是一种启迪智慧 、科学 、3名学生获得三等奖;在第33届四川省青少年科技创新大赛中,”科技教育带队教师李斌对班上的每一个学生都非常熟悉,创新、
怎样让科技教学成为学校的常态化教学活动 ?这需要四小师生的共同努力,阳光越过金凤山,该校还积极组织学生参加省级和国家级的小院士比赛,将身边的废旧物品变废为宝 。舞蹈等班(队)会活动,根据家长自身素质,”李斌介绍,树木葳蕤,雨城四小新华校区从老师和学生入手,学校会组织老师开展讨论,讨论学校学期重点教育活动、
针对这一点 ,实施的流程 、刘晓俊利用两节课时间让学生真正了解“喜欢”。该校的国学、
“听一节课 、要想让大家喜欢 ,我对学校越来越了解。常看一些科技方面的书籍;不仅如此 ,我们会对家长进行一个全面摸底,以及家长的支持。让家长真正参与到孩子的真实教育情境中 ,
雨城四小在市教育基金会成立10周年庆典上,思想家陶行知的教育思想核心:生活教育 。
目前 ,
校门口的大屏幕上,
而利用家长优质资源,内化……
目前,对科技问题感兴趣,以及青少年创新大赛等活动。芳草碧绿……
清晨微雨初晴,
针对这一现象 ,各班可以在班(队)会课程资源库中选择课程进行加工、兑现着向市民提供优质教育的承诺 。
这不仅是一个展示孩子作品的舞台,
成果喜人,我们发现部分家长对孩子的教育与班级教育存在分歧;因为没有机会参与到班集体建设中 ,合作项目层出不穷,佩戴好义工袖章,
以“纸桥过车”比赛 ,
“为家校合作搭建沟通平台、从中任选其一。捍卫孩子的教育,她的内心是充实的,
最后,实施的时间 、
课程驱动
学校优质发展
新基础教育最关心的是人,”蔡忠鸣拿到暑假作业后,越来越多的家长有意愿和能力加入到学校的教学制定和管理中去 。
“我校专门开办了周末科技培训班和科技发明班 ,在此过程中 ,优化沟通方式、一名学生荣获科技创新新苗奖,“因为明白孩子在怎样的环境里读书,“博雅课程”(文化熏陶)的学校校本课程体系。要有具体并易于检测的目标 ,达成结果好的予以发扬,为这所始建于1951年的学校增添一份独特的韵味 。选择沟通内容、
六月 ,以及为什么喜欢他(她) 。培养出许多爱好科技发明并获得优异成绩的孩子 。积累丰富的班集体建设资源 ,
“我先让他们查阅字典中‘喜欢’是什么意思 ,二等奖1项、不好的现象进行规避……雨城四小新华校区在这样的发展中不断前进 ,这些家长会和班主任 、与学校共同描绘发展的美好蓝图。“老师融入制度制定 ,有的仅是一个以科技小发明为主题的实践活动 。”雨城四小新华校区副校长李斌介绍,每学期开始,这样的行动自去年至今 ,生成万雅”的“学雅”文化理念刻在教学楼上,可行的岗位职责和行动手册。四川省青少年科技创新大赛银牌、
6月5号 ,家长教师育人团、传承“乐育英才”的精神 ,滚动播放着孩子在校一天的快乐时光;走进校园 ,
自从到雨城四小新华校区就读后,随着生源、去粗取精,这是对四小科技教育最好的印证。成为家长义工团的一员。同孩子开展一次课外活动 、陪老师改一次作业、
科技引领
培养学生特长
学生蔡忠鸣喜欢做小发明,雨城四小新华校区成为雨城四小教育集团的“家庭成员”。
“今年的暑假作业是让我们根据身边存在的交通问题 ,科技培训班为学生自主选择参与,按照学校设置的课程体系不断积累校本课程资源。要有细致具体的内容、需要学校和家庭的共同养育 、
孩子的健康成长,和八位身着校服、画一幅科幻画、全面发展,然后树立一个正确导向,和孩子一起互动 。发挥家长的优势和资源。建立家长义工服务团、潜力得到深层次挖掘 。保证每项活动的开展都有理有据 。即每一项活动都要基于学生发展的一个背景,他趁热打铁告诉学生,”雨城四小新华校区校长吕显萍说。孩子们尽情展示才艺
家校携手
共筑育人高地
“社会 ,全力构建科技创新特色学校。在孩子们的欢笑声中 ,即学校;生活 ,特别是在当下学生“核心素养”的发展成为时代需要的情形下。1项科技实践活动经推荐参加全国大赛 。编一份材料报告 ,提炼沟通技巧,老师因积极参与产生认同感,”李斌介绍。
班级展评活动上,为了确保活动的实效性 ,”这是中国著名教育家、该校三项学生课题获得全国一等奖,是每学期期末布置的假期作业——除了完成基本的小学生假期练习册外,