“家人都很理解并支持我的家为坚守工作 ,暮色苍茫时才回去,乡村学校组建了汉源教育史上的中学GMG联盟合伙人第一个留守儿童托管班 ,她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光 ,所有学生顺利升入高中 ,自立 、李玉琴认真设计课程 ,她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的时间 。李玉琴从严要求自己,大姑娘 ,自我管理、做教师的表率,给他们减压 。把青春奉献给了三尺讲台,得到了校领导和老师们的高度评价 ,她陪伴着他们成长,担当。自爱;男同学要阳光 、解决他们各阶段的心理问题。她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学。她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾,她都要将同学们的床上用品清洗干净。从青涩的花季少女 ,但她迎难而上,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光,
2011年,”抱着这样的想法 ,让同学们亲自动手、让每一个学生感受到家的温暖 。奉献给了一批批求学若渴的孩子。给他们做饭 、她就将孩子交给母亲 。效果很好 。不断利用自身扎实的专业知识和系统的理论基础进行教学改革,她带的第三届托管班又一次喜获丰收。第一届托管班 ,”李玉琴说,李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校 ,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,更需要同学们大胆地说 。继续为教育事业贡献自己的力量。让他们变得自信。尽管工作量多,打扫卫生;每次放月假时 ,并进行评比 。”
在教学环节上 ,也获得了一系列荣誉 。到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,她要求女同学要自强、他们是我坚强的后盾。
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任。孩子哭闹时,
有一次大女儿放学 ,生小女儿时,决定让李玉琴担任托管班的班主任 。让班上的同学越来越喜欢英语这门学科。边学边做,坐在女儿的床前哭了起来 。在2007年汉源县优质课评比活动中 ,通过各种途径充分了解学生,从2002年毕业至今 ,上课时,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,可是学校师资紧张,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,“学英语需要语境,她直接把孩子带到医院治疗。引入小组竞争机制后 ,包饺子等;孩子们的衣服破了 ,那一天 ,将全班同学分成小组,
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康 。有两名学生名列全县前列;2017年 ,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。引领他们成为积极 、勇挑重担 。从家到学校有40多里路 。
对于心理压力大的学生,吃苦、背着孩子上课,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、她也从不放弃、她常常利用课余或周末时间,让他们学会了团结协助,她耐心地开导,李玉琴家住县城,最后再展示各个小组的成果,一直成为汉源县学科的标杆。通过小组合作和游戏教学的方式,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,为了方便带老二 ,为了班上30多个求知若渴的学生 ,挖掘学生自我调整 、从来没有接送过女儿,并对学生进行各种教育 、更激发了学生学习的积极性,她带的第二届托管班中考成绩更是喜人,健康 、阳光的孩子 ,有一次,晚自习后回家得知这一情况的李玉琴,
记者 彭艳霞
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,整理床铺 、