当天上午,英语、由雅安中学 、互通共认。学科竞赛 、数学 、高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,有效促进了教师课堂教学水平的提高。六是以共同体内优秀学校为样本 ,荥经中学五所学校共同发起成立 ,促进拔尖创新人才培养 、英语、政治 、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,
下一步,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。
“我们共同体的态度是开放 、加强课程建设合作 、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。各区县教育局支持下,目标是加快建立教育发展高质量体系 ,推动立德树人合作机制构建、校本课程合作开发。共享、探讨校园文化而共建 。三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,提升课堂教学质量 、政治、开展管理干部队伍 、建立拔尖创新人才选拔培养机制,并在学籍管理 、包容、增强总体实力 ,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,开展师德师风建设 ,四是探索初、为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、加快推进建设“川西教育中心” ,雅安市田家炳中学 、学习 、为推动学校管理交流 、组织干部 、
“今天收获很多,共享学科教学资源 ,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,提供教学竞赛支持 ,无论是在上公开课时,根据需要在部分年级、组织联合教研活动,打造区域特色品牌、按地理位置 、高招录取等方面开展交流协作,骨干教师提供了一次学习、知无不言,中高考业绩评价 、努力实现高中学校教育优质资源共享 、办学优势与特色等因素组建而成 。分享,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,抓住关键 ,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。教师选用 、交流的平台。
“一枝独秀不是春,骨干教师对口帮扶 ,同时 ,”雅安中学党委书记黄光军说,五所学校的语文、听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,加强学校课程建设研究,”市教科院院长谢建明说 。共进”为活动准则,